Заявки
на голосование

Психология агрессии

Проголосовать за курс:
Алёна Беглер
Санкт-Петербургский государственный университет
В ходе данного курса освещаются вопросы, связанные с формированием агрессии; исследуются функции агрессии как психической составляющей человеческой жизни и межличностных взаимодействий; раскрывается роль агрессии в формировании психических, личностных структур человека и взаимодействие биологической обусловленности с социальными механизмами её контроля. Уделяется внимание феноменам аутоагрессии и криминальной агрессии.
Цель курса: дать представление о психологических механизмах агрессии и о практическом взаимодействии с ее проявлениями в повседневной деятельности.

Урок: Как возникают мысли о самоубийстве, и чем они опасны

План курса:

  1. Введение в психологию агрессии
    Задача секции: сформировать общее семантическое поле, рассказать о подходах к изучению агрессии и определить понятие.
    1. Подходы к определению и изучению агрессии.
    2. Агрессия как психологический феномен – её структура, функциональная организация и смысловая обусловленность.
    3. Классификация агрессивных проявлений – формы, направленность, длительность (агрессия как состояние и черта характера). Через рассмотрение этих классификаций раскрывается внутренний смысл агрессивного поведения.
    4. Функции агрессии – от эволюционно значимых на заре становления человека до их трансформации в современном обществе.
    5. Исторический обзор развития представлений об агрессии.
    6. Современные представления об агрессии: биологизаторские, бихевиористские и психодинамические концепции.
    7. Методы исследования агрессии: чем отличаются опросники, проективные и биографические методики, лабораторное и полевое изучение.
    8. Экспериментальные исследования агрессии.
  2. Возрастная трансформация агрессии.
    Задача секции: посмотреть, является ли агрессия чем-то врожденным или появляется по мере взросления и как на её формирование влияет общество.
    1. Агрессия как врождённое свойство или как результат научения: аргументы сторон.
    2. Агрессия как предпосылка развития и его результат – как она влияет на становление и сохранение объекта.
    3. Процессы инициации и индивидуации – от первобытных обществ к современному.
    4. Задачи семейного и социального окружения в формировании индивидуальной структуры агрессии.
    5. Педагогические предрассудки и проблема телесных наказаний.
    6. Возрастные особенности агрессии.
    7. Гендерные, межэтнические и транскультуральные различия.
  3. Агрессия и личностная организация.
    Задача секции: определить роль агрессии в личностной организации – как она взаимодействует с другими чертами личности, влияет на различные состояния и чем отличается у разных людей.
    1. Определение понятия Я-идентичности и функций «Я» – как мы отделяем себя от других.
    2. Агрессия как одна из центральных функций «Я». Значение агрессии для развития и становления Я-идентичности.
    3. Агрессия и аффективные состояния (тревога, страх, ярость, зависть).
    4. Агрессия и характер, влияние агрессии на самооценку. Чем отличаются агрессия, агрессивность, конфликтность и враждебность.
    5. Индивидуальные различия агрессии и что на них влияет.
    6. Различия роли агрессии в становлении личности для представителей разных культур и этносов.
    7. Регуляция агрессии – виды и способы. Последствия контроля агрессии.
  4. Биологические основы агрессии.
    Задача секции: показать биологические основы агрессии и взаимодействие психического и биологического на примере психосоматики.
    1. Дискуссионность биологических основ агрессии – можем ли мы проследить однозначную связь между биологическим и психическим?
    2. Гормональные и биохимические основы агрессии.
    3. Церебральные основы агрессии.
    4. Агрессия и психосоматические отношения.
    5. Как агрессия влияет на наше тело – психосоматические заболевания.
    6. Эволюционная роль агрессии.
  5. Аутоагрессивность.
    Задача секции: рассказать про агрессию, которую человек направляет на себя, познакомить с причинами и следствиями суицидального поведения.
    1. Формы аутоагрессивного поведения.
    2. Факторы, способствующие и препятствующие реализации суицидального поведения.
    3. Хронические формы суицидальности и саморазрушающего поведения: зависимости.
    4. Типы суицидов. Личностный смысл суицидов. Динамика суицидальной активности. Суицид и жизненный кризис.
    5. Классификации суицидов.
    6. Способы и пути предотвращения суицидов.
  6. Криминальная агрессия.
    Задача секции: сформировать представления о криминальной агрессии – кто и по отношению к кому её осуществляет, как она появляется.
    1. Злокачественные форма агрессии (насилие, гомицид).
    2. Типы криминальной агрессии, механизмы и мотивы криминальной агрессии.
    3. Преступник и его жертва. Психологические последствия криминальной агрессии.
    4. Насилие: определение понятия, основные виды насилия. Психологические аспекты сексуального насилия.
    5. Психологические проблемы лиц, подвергшихся сексуальному насилию.
    6. Почему люди могут убивать других людей? Психологические детерминанты гомицидной активности.
    7. Понятие аффекта и классификации аффектов.
    8. Возможности противостояния криминальной агрессии.
comments powered by Disqus